COMPETENCIA MATEMÁTICA

Dentro de mi Programación de Aula, y dentro del bloque de contenidos de Habilidades y Destrezas, voy a introducir el deporte de Balonmano, conceptos técnicos básicos, tácticos individuales y colectivos básicos y aspectos reglamentarios. Se impartirá en el primer curso de E.S.O.

Para desarrollar la competencia matemática, he diseñado una tarea, que relaciona los aprendizajes técnicos del lanzamiento a portería, con los aprendizajes matemáticos básicos.

En principio, voy a dividir las dos porterias del campo, con gomas, en 6 zonas, tres filas y tres columnas, iguales. Cada zona tendrá un valor: las escuadras superiores valdrán 5 puntos y las inferiores 3; las zonas medias superior e inferior valdrán 2 puntos; y las tres zonas de la fila intermedia se utilizarán como símbolos matemáticos para operar, siendo +, - y x, suma, resta y multiplicación. Con esta distribución de las zonas de las porterías, los alumnos/as tendrán que hacer lo siguiente:

Cada alumno/a con su balón, tiene que intentar, con lanzamientos desde fuera del área de 6 mts, y sabiendo el valor que hemos indicado a cada una de las 6 zonas en que queda dividida la portería, conseguir una cantidad que el profesor indica,operando con los números y signos matemáticos que vaya consiguiendo.

Cuanta más precisión en el lanzamiento antes podrá conseguir la cantidad indicada. Sólo se puede realizar un lanzamiento en cada portería, así que habrá de desplazarse en bote hasta el área contraria a la que ha lanzado. Con esto se pretente introducir una carga física aeróbica a la tarea.

Ganará el alumno/a que antes haya conseguido la cantidad indicada.

Los alumnos/as que presenten alguna enfermedad o problema que le impida realizar la práctica con normalidad, me servirán como controladores de los lanzamientos a portería, indicándoles al resto de compañeros que valor a tenido el lanzamiento realizado.